Hoy en día, las empresas se enfrentan a la presión de los mercados cambiantes. Los enfoques convencionales que alguna vez se consideraron excelentes simplemente no son tan efectivos como lo eran antes. Esto ha causado que las empresas no alcancen puntos de referencia particulares.

En respuesta, muchos de ellos están gastando mucho en varias soluciones que podrían ayudar a que sus procesos funcionen de manera eficiente. Una de las mejores maneras de abordar esto es ejecutando un carrera de innovación.

Sin embargo, sin un maestro de sprint de innovación, puede ser un poco difícil realizarlo de manera efectiva.

¿Qué es un maestro de sprint de innovación?

Los maestros de sprint de innovación son expertos en organizar y facilitar sprints de innovación. Estos son intervalos de tiempo generalmente de 1 a 4 semanas en los que se crean y prueban tres soluciones potenciales para el desarrollo.

Los maestros del sprint de innovación son gente creativa que piensan mucho más allá de la caja. Diseñan y realizan sprints para determinar si una idea de innovación es factible o no.

Durante unos días, lideran un equipo pequeño y enfocado en transformar un problema o una idea en un concepto de negocio práctico, viable y efectivo.

Este proceso se lleva a cabo en unas pocas fases, donde el equipo, junto con el maestro del sprint de innovación, dedica un breve tiempo de anticipación para obtener resultados máximos y concretos.

Con este procedimiento, los maestros de sprint de innovación podrían establecer problemas de innovación y capacitar rigurosamente a las personas para el pensamiento de diseño.

En general, el objetivo de los maestros de sprint de innovación es producir un resultado claro que decida si su ideas será capaz de generar un valor comercial esencial. De lo contrario, se deben idear, explorar y probar soluciones para mejoras adicionales.

¿Cómo se reconoce a un maestro de sprint de innovación eficaz?

Un maestro de sprint de innovación ideal posee las siguientes características:

1. Comprende y supera obstáculos cruciales

Los maestros de sprint de innovación pueden ayudarlo a identificar el amenazas potenciales de su idea de negocio, así como los mejores enfoques para manejar estas preocupaciones sin poner en peligro los recursos organizacionales y otras partes vitales del negocio.

2. Identifica debilidades en las capacidades de innovación de la empresa

A medida que avanza el sprint, el maestro de sprint de innovación tiene como objetivo identificar qué impide que su organización implementando con éxito sus conceptos de innovación.

Exploran qué funciones y elementos corporativos están limitando el avance de la innovación y qué se debe hacer para evitar tales escenarios a largo plazo.

3. Examina las ideas preconcebidas que pueden estar impidiendo el crecimiento

Uno de los beneficios de tener un maestro de sprint de innovación implica el hecho de que se encontrarán complejidades a medida que avanza el sprint. Por lo tanto, los enfoques clave pueden alterar o adaptarse a estas limitaciones. Se aclararán las ideas preconcebidas y se adaptarán los objetivos del proyecto para garantizar el éxito.

4. Distingue regiones de ambigüedades

Los maestros del sprint de innovación pueden reconocer la ambigüedad dentro de las ideas. Sin embargo, a menudo utilizan estos espacios en su propio beneficio. Porque en estas incertidumbres, descubren oportunidades para crecimiento.

Entienden que adherirse a procesos y rutinas antiguos y tradicionales probablemente no resulte en nada nuevo para la industria.

5. Potencia las ideas de negocio para la toma de decisiones

Los conceptos de innovación pueden examinarse, realizarse o descartarse. La naturaleza misma de los sprints de innovación permite a la organización adquirir evidencia verificable sobre muchas teorías a un ritmo rápido.

Como resultado, con los maestros de sprint de innovación, podrá eliminar conceptos que probablemente no tengan éxito. En su lugar, puede concentrarse en ideas que realmente crea que serían un excelente complemento para sus productos.

6. Aumenta el compromiso y la aceptación

Con los maestros de sprint de innovación, se le dará mucho espacio y orientación para participar y experimentar. Debido a este ambiente informal y abierto, podrá participar activamente involucrar a los empleados y enfatizar cuán importantes son para la organización.

7. Mejora la moral de los empleados

Además de involucrar a los empleados, los maestros de sprint de innovación son excelentes para aumentar la moral del personal.

Saben lo difícil que puede ser establecer vínculos entre los empleados y la alta dirección en una gran organización.

Por lo tanto, brindan excelentes oportunidades para fortalecer y empoderar a los empleados, como alentarlos a contribuir directamente a generando ideas durante el sprint.

8. Ayuda a los empleados a desarrollar habilidades

Un sprint de innovación permite a los empleados adquirir y establecer nuevas habilidades.

Con la intención del maestro de innovación de involucrar a todos en el proceso, cada empleado puede descubrir y cultivar habilidades o incluso un lado de ellas que puede desear para lograr un crecimiento personal.

9. Ayuda a las organizaciones a adquirir conocimientos relevantes

Además, los maestros de sprint de innovación lo ayudarán a navegar a través de las dificultades y los contratiempos del sprint. Luego, obtendrá un tesoro de conocimiento que es muy beneficioso tanto para su organización como para sus clientes.

Permite estimaciones más efectivas y precisas o incluso propuestas en futuros emprendimientos que han sido diseñados para prevenir posibles problemas.

10. Ahorra recursos

La experiencia de un maestro de sprint de innovación puede ayudarlo a ahorrar dinero, tiempo y otros recursos al eliminar elementos innecesarios de su organización.

Al realizar un sprint de innovación, podrá determinar si sus ideas tendrán éxito o no. Por lo tanto, puede pensarlo dos veces antes de invertir demasiado tiempo y dinero en ellos.

¿Cómo funciona un maestro de sprint de innovación?

Así es como se siente ver a un maestro de sprint de innovación en acción:

Pensamiento convergente y divergente

Los maestros de sprint de innovación están destinados a apoyar, educar y asesorar a los participantes en la utilización del enfoque conceptual correcto para el trabajo en cuestión.

A lo largo del proceso del sprint de innovación, habrá diferentes fases que abordar. Entonces uno debe alternar entre pensamiento convergente y divergente, dependiendo de lo que más se adapte a una etapa específica.

Convergente

El pensamiento convergente es un técnica que los maestros de sprint de innovación aplican para examinar, evaluandoy seleccionando las ideas más relevantes y beneficiosas. Por lo general, es racional, directo y de orientación estrecha.

El pensamiento convergente agiliza y categoriza la gran cantidad de ideas generadas por el sprint de innovación.

Divergente

El pensamiento divergente es un proceso mental o estrategia para generar ideas innovadoras a través de la investigación y la investigación de cada opción o escenario factible. Ocurre con mayor frecuencia de manera fluida, razón por la cual se crean numerosas ideas en un corto período de tiempo.

Con el pensamiento divergente, las personas suelen desarrollar puntos de vista nuevos y únicos, o incluso nuevas conexiones entre los conceptos presentados.

¿En qué aspectos debe centrarse un maestro de sprint de innovación?

Estas son las áreas en las que los maestros del sprint de innovación deberían concentrar sus esfuerzos:

1. Preparación

La fase preparatoria consiste en discutir el alcance del proyecto de innovación y definirlo, consta de tres sencillos pasos:

  1. El maestro del sprint de innovación informa al equipo de los objetivos del sprint que se espera de ellos. Entonces todos serán guiados en como colaborar del concepto a la realización. Debido a que esto requiere una atención completa, los maestros del sprint de innovación deben crear y garantizar una atmósfera libre de distracciones.
  2. Todos trabajan juntos para planificar y prepararse para el sprint. Todos los recursos, el equipo y el espacio necesarios para un trabajo eficiente están asegurados en su lugar.
  3. Comienza la investigación del tema.. Corto plazo metas y objetivos se establecen y se desarrollan métodos para alcanzarlos de acuerdo con su impacto.

2. Búsqueda de problemas

El segundo paso consiste en identificar el problema.

Este es donde aprende qué problemas requieren soluciones del mundo real— sin hacer suposiciones. El resultado final de esta fase debe ser un lienzo de problema validado con una "declaración del problema".

De esa manera, siempre puede evaluar el resultado de los pasos posteriores al problema original.

Los siguientes son los eventos específicos que ocurren durante este paso:

  1. El equipo se une para idea genial lo que quieren lograr durante el sprint, por qué lo están haciendo y cómo lo harán. También se definen los pros y contras.
  2. Se elige, define e investiga un problema para para hacer las suposiciones correctas. Hacer esto valida que está abordando el problema adecuado y que su equipo tiene un conocimiento generalizado del mismo.

3. Búsqueda de soluciones

Solución El hallazgo se divide en dos partes: generación de ideas y selección de ideas.

  • Generación de ideas: El equipo genera tantas ideas como sea posible con la ayuda de otras partes relevantes (trabajadores, clientes, partes externas y otras partes interesadas).
  • selección de ideas: En una serie de procesos de selección, las ideas se reducen al mejor concepto, o al menos a los mejores tres conceptos. Luego se utiliza un lienzo de solución para transmitir el núcleo de estas nociones.

Luego, con el maestro de sprint de innovación, pasa por otro lote de rondas de selección. Se trata de elegir el mejor concepto para la ejecución en función de la experiencia y el conocimiento de la situación actual de su equipo.

4. Desarrollo del concepto

El concepto elegido es posteriormente desarrollado en una salida real. Puede ser una aplicación funcional, una maqueta o una muestra. Luego, el material se organiza de manera que permita a las partes interesadas desarrollar una imagen clara del resultado final.

El resultado final es un prototipo funcional que puede evaluar con los clientes y entrada de ganancia en (descrito en el siguiente paso) antes de comprometer recursos en la construcción del producto final.

5. Validación y presentación del concepto

El producto inicial se envía a las partes interesadas para su validación y para que los usuarios proporcionen información. Luego, se somete a pruebas para determinar si puede proceder a un análisis más completo. etapa de prueba de concepto o el caso de negocio.

Las respuestas que reciba se utilizarán para mejorar el producto final hasta que esté listo para su lanzamiento.

¿Cuáles son algunos consejos para convertirse en un maestro de sprint de innovación eficaz?

En pocas palabras, así es como puede realizar un sprint de innovación exitoso:

  1. Asegúrate de prepararte bien para ello. Asegura todo lo que necesitas antes de iniciar la sesión. Recuerde establecer la misión del sprint para que todos sepan lo que se debe hacer, incluidos los objetivos finales del sprint.
  2. Invite a los participantes adecuados. Si puede decidir quién puede participar en el sprint, elija empleados que estén dispuestos a aprender y esforzarse para lograr un resultado exitoso. Asegúrese de que estén dedicados a participar. Si no es así, anímelos a hacerlo.
  3. Concéntrese en los usuarios finales: las personas que utilizarán o se beneficiarán de su innovación en el futuro. Piense en ellos mientras realiza el sprint, incluidas sus preferencias y demandas.

Al final, los maestros de sprint de innovación efectivos ayudar a las organizaciones a generar y probar ideas más rápidamente. Son pensadores innovadores que son muy observadores y rápidos, particularmente para dar vida a los conceptos.

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