Lektionen über Innovation

Warum diese Funktion erforderlich ist #

Bei der Innovation geht es nicht nur darum, Ergebnisse zu erzielen. Es geht auch darum zu lernen, was funktioniert hat, was nicht funktioniert hat und was beim nächsten Mal anders gemacht werden sollte. Wenn diese Lehren nicht festgehalten werden, geht wertvolles Wissen leicht verloren, und die Teams wiederholen möglicherweise dieselben Fehler.

Innovationslektionen helfen den Teams, das Gelernte sichtbar und wiederverwendbar zu machen. Das verbessert die Zukunft Entscheidung-Gestaltung, stärkt die Innovationsmethoden und hilft Organisationen, im Laufe der Zeit eine solidere Wissensbasis aufzubauen.

Was diese Funktion ist #

Innovationsunterricht in Auftrag annehmen sind Teil der umfassenderen Innovationsintelligenzfunktion und helfen den Teams, Erkenntnisse während des gesamten Innovationsprozesses zu erfassen, zu strukturieren und wiederzuverwenden.

Diese Funktion kann sowohl für Ideen als auch für Projekte verwendet werden. Sie ermöglicht es den Nutzern, die während der Innovation gelernten Lektionen zu registrieren und die wichtigste als primär zu markieren. Lektion, und bestimmte Lektionen als übergeordnete Lektionen identifizieren, wenn sie über eine bestimmte Idee oder ein bestimmtes Projekt hinaus relevant sind.

Lektionen können auch mit anderen Innovationsinformationen wie Problemen, Risiken, Experimenten, Entscheidungen und Entwürfen verknüpft werden. Dies hilft den Teams zu verstehen, woher die Erkenntnisse stammen und wie sie in die breitere Innovationsgeschichte passen.

Zugangsebene #

Power User

Für die Arbeit mit den Innovationslektionen benötigen Sie Zugang zu der entsprechenden Idee oder dem Projekt im Innovationsstudio.

Navigationspfad #

Navigationspfad: Innovationsstudio → Ideen → Offener Trichter → Offene Idee → Arbeit → Lektionen

Wie Sie diese Funktion nutzen #

Innovationslektionen werden innerhalb von Ideen und Projekten verwendet, um festzuhalten, was das Team auf seinem Weg lernt. Diese Lektionen können sich auf die Innovation selbst oder auf den Innovationsprozess beziehen, den das Team verfolgt.

Durch die strukturierte Aufzeichnung von Lektionen können Teams nützliche Einsichten bewahren, die wichtigsten Erkenntnisse hervorheben und umfassendere Lektionen auf ein höheres Niveau heben, wenn sie für andere Teams oder zukünftige Innovationen relevant sind.

Schritt für Schritt Anleitung #

1. Öffnen Sie Innovations-Studio.
2. Wählen Sie, ob Sie innerhalb einer Idee oder eine Projekt.
3. Öffnen Sie die entsprechende Idee oder das Projekt.
4. Gehen Sie zum Arbeit tab.
5. Öffnen Sie die Lektionen tab.
6. Hinzufügen einer neuen Lektion.
7. Geben Sie die Lektion Titel.
8. Fügen Sie bei Bedarf weitere Einzelheiten hinzu.
9. Speichern Sie die Lektion.
10. Wiederholen Sie diesen Vorgang für alle relevanten Unterrichtsstunden im Zusammenhang mit der Innovation.
11. Wählen Sie die Lektion sollte als die primär Lektion.
12. Lektionen markieren als höheres Niveau wenn sie über diese eine Idee oder dieses eine Projekt hinaus von Bedeutung sind.
13. Verbinden Sie die Lektion ggf. auf verwandte Elemente der Innovationsforschung.

Was Sie mit dem Innovationsunterricht machen können #

Auf der Registerkarte "Lektionen" können die Teams:

• Gelernte Lektionen registrieren während der Innovation
• Einblicke einfangen sowohl vom Inhalt als auch vom Verfahren her
• Definieren Sie das Wichtigste Lektion als die primäre Lektion
• Lektionen als höheres Niveau markieren
• Unterricht verbinden zu anderen Elementen der Innovationsaufklärung

So entsteht eine strukturierte Wissensbasis, die direkt mit der Innovation verbunden ist.

Arten von Unterricht #

Inhaltsbezogener Unterricht #

Es handelt sich dabei um Erkenntnisse über die Innovation selbst, z. B. darüber, was bei der Innovation funktioniert oder nicht funktioniert hat. Lösung, Erkenntnisse über Kundenbedürfnisse, Erkenntnisse aus Experimenten oder Validierungsergebnisse.

Prozessbezogener Unterricht #

Dies sind Erkenntnisse darüber, wie der Innovationsprozess durchgeführt wurde, z. B. was die Zusammenarbeit im Team verbesserte, was den Fortschritt verlangsamte, welche Methoden effektiv waren oder wie Entscheidung-Herstellung könnte verbessert werden.

Beide Arten von Lektionen sind wertvoll und können in demselben Feature erfasst werden.

Primäre Seite Lektion #

Einige Lektionen haben mehr Wirkung als andere. Die Plattform ermöglicht es Ihnen, eine primär Lektion, was die wichtigste Erkenntnis aus der Innovation ist.

Auf diese Weise wird deutlich, was für die Beteiligten und für die Zukunft am wichtigsten ist.

Unterricht auf höherem Niveau #

Ein wesentliches Merkmal der Innovationslektionen ist die Möglichkeit, Lektionen zu markieren als höheres Niveau.

Dies sind Lehren, die über eine einzelne Idee oder ein einzelnes Projekt hinausgehen und für den breiteren Innovationsprozess, andere Teams, andere Abteilungen oder zukünftige Innovationen relevant sind. Die Kennzeichnung von Lehren auf einer höheren Ebene erleichtert die Berichterstattung und die Wiederverwendung in der gesamten Organisation.

Verknüpfung von Lektionen mit anderen Themen #

Lektionen können mit anderen Elementen der Innovationsintelligenz verknüpft werden, z. B. mit Problemen, Annahmen, Risiken, Experimenten, Entscheidungen und Entwürfen.

Dies schafft einen Kontext für jede Lektion und macht es einfacher zu verstehen, woher das Lernen kommt.

Zum Beispiel:

• EIN Lektion kann sich aus einer Experiment
• EIN Lektion kann sich auf einen gescheiterten Annahme
• EIN Lektion können mit einem bestimmten Risiko die sich materialisiert haben
• EIN Lektion können ein Entscheidung

Diese vernetzte Struktur stärkt den Wissensaustausch und die Rückverfolgbarkeit.

Berichterstattung und Sichtbarkeit #

Erkenntnisse auf höherer Ebene können für umfassendere Berichte und Analysen verwendet werden. Auf diese Weise können Unternehmen wiederkehrende Muster erkennen, Innovationsprozesse im Laufe der Zeit verbessern, bewährte Verfahren zwischen Teams austauschen und eine interne Wissensbasis aufbauen.

Dies macht die Lehren nicht nur für eine einzelne Innovation nützlich, sondern auch für die kontinuierliche Verbesserung des gesamten Innovationssystems.

Feature-Seite "Innovation Intelligence #

Der Innovationsunterricht ist eines der Instrumente im Rahmen des umfassenderen Intelligente Innovation Funktion. Diese umfassendere Funktion hilft Teams, Strukturen, Erkenntnisse, Entscheidungen und Lernprozesse direkt in Ideen und Projekten zu erfassen.

Konfiguration und Einstellungen #

Innovationslektionen sind sowohl in Form von Ideen als auch von Projekten verfügbar, was bedeutet, dass derselbe strukturierte Lernansatz sowohl bei der Erkundung als auch bei der Ausführung verwendet werden kann.

Um mit dieser Funktion in Ideen zu arbeiten, folgen Sie diesem Pfad:

Navigationspfad: Innovationsstudio → Ideen → Offener Trichter → Offene Idee → Arbeit → Lektionen

Um mit dieser Funktion in Projekten zu arbeiten, folgen Sie diesem Pfad:

Navigationspfad: Innovation Studio → Projekte → Offenes Projekt → Arbeit → Lektionen

Damit diese Funktion nützlich bleibt, sollten die Teams regelmäßig Lektionen erfassen, die wichtigsten Lektion wenn sie benötigt werden, und markieren Sie übergeordnete Lektionen, wenn sie über die aktuelle Innovation hinaus wertvoll sind. Dies verbessert die Wiederverwendung und stärkt das organisatorische Lernen.

Praxisbeispiel - Innovationlands #

Innovationlands führt einen Pilotversuch für eine neue Warteschlangenerfahrung durch und lernt während des Prozesses verschiedene Dinge. Einige Lektionen sind über die Lösung selbst, z. B. welche Interaktion mit den Gästen am besten funktioniert hat. Andere Erkenntnisse beziehen sich auf den Prozess, wie z. B. die Tatsache, dass eine frühere Einbeziehung der Interessengruppen die Verzögerungen verringert hätte.

Innerhalb des Projekts öffnet das Team die Lektionen auf der Registerkarte Arbeit Bereich und hält diese Erkenntnisse fest. Sie markieren eine Lektion über die frühzeitige Ausrichtung der Stakeholder als primär Lektion weil sie den größten Einfluss auf das Projektergebnis hatte. Sie markieren es auch als eine übergeordnete Ebene Lektion weil sie für andere Innovationsteams in der gesamten Organisation relevant ist.

Das Team verknüpft dann diese Lektion zu den entsprechenden Risiko und Entscheidung Elemente, so dass der gesamte Kontext sichtbar bleibt. Auf diese Weise kann Innovationlands nicht nur die aktuelle Innovation verbessern, sondern auch das Gelernte in zukünftigen Projekten und Innovations-Sprints wiederverwenden.